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上海，一直是中国教育改革与发展的前沿。为了让学员们亲身感受其新课标新理念的实践成果，我校研发中心于12月17日下午，组织研修班全体学员赴上海学习考察。
18日上午，学员们分三组分头走进上海福山路外国语小学、进才中学北校和进才中学，看校园、听介绍、进课堂、访师生，全方位地了解学校。三所学校有许多相似之处：三校都是当地的名校；都把“培养适应知识经济时代发展型人才，建设有特色的现代化学校”作为办学目标；都把英语作为学校特色；都重视学生的自主教育、探究教育，立足于学生的终身发展，关注学生身心修养和多元智能达到综合发展。
三所学校向我们展示了六节课，这些课充分反映了上海新课改的核心理念及成果，引起了学员们的极大反响：第一，在课堂教学中，将高效的知识传授与学生的主动探究有效地结合起来，使课堂教学成为学生创新精神、探究能力和综合素质最基本的生长点；第二，课堂简约不简单，朴实无华，不刻意，不矫饰，简约中凸现出知识的深度与广度；第三，学生在学习活动中充满自信，有着很强的主体意识；第四，教师在课堂上惜字如金，提问、点拨、评价等，寥寥数语却到位，尽可能地把课堂的话语权让给学生；第五，教学目标非常明确，师生间围绕目标进行平等、友好、无拘无束的交流和对话。凡此种种，正是新课标所倡导的，也是我们所追求的。
18日下午，学员们移师上海虹口教师进修学院，聆听了两位上海名师的专题讲座。杨浦高级中学特级教师朱震国老师题为《表达是一种力量》的讲课，首先阐述“表达是一种力量，是达到教学效果的重要工具”，指出教师的语言功底对有效课堂的促进作用，最后颇有新意地提出了一堂好课的标准是“三心二意”，即打开学生心态、开启学生心智、拨动学生心弦、充满诗情画意、应有自己的创意。
第二场讲座《人生因课堂而精彩》，主讲人是上海虹口教师进修学院的院长、特级教师马骉老师。马老师一开场就诠释了课堂的意义与价值：课堂是师生生命的部分，是教师通过人性化的教学，使学生的人性得以完善、人格得以完整、人情得以完美，这是教师的光荣职责和神圣使命。他对教育终极意义的理解为：教师的职业价值是育人利己，职业精神是尽心尽责，职业水平是人服己安。站在这一制高点，马老师剖析了当今课堂教学的症结是关系失衡和效益低下，其根源在于教师的职业倦怠和理想滑坡，缺乏对成长中的人的人性特点和人性需要的深入分析，而要解决这一问题的有效途径，是处理好知识提高与精神培育、讲究形式与探究实质、课堂控制与教学开放、策略方法与情意趣味等七大关系的平衡。讲座独特而有深度，前瞻而富有思辨，引发了学员们对课堂新的思考，更增强了我们对教育的责任感和使命感。
整整一天的观摩学习，学员们真切感受到了新课标新理念给课堂教学带来的生机与活力。学员们在体验新教育、感悟新理念的同时，也在收获着教改前行的信心和希望。
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